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给学生一个张扬个性的“场”

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摘要 教师在教学活动中,设置开放性的问题,追求生活化的课堂教学,留给学生充裕的自由阅读和思考的空间,学生在教师创设的这样一个宽松、愉悦的“场”下,大胆思维、想象,张扬自己的个性。
作者 于攀
机构地区 东营市实验小学
出处 《希望月报(上)》 2007年第1期97-97,共1页 Hope Monthly
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