期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一研究、二整合、三反思——浅议用好教材的三个阶段
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材是学生用来学习知识的工具,是教师用来教学的指导性蓝本,教师在教学过程中,善于把握教材是创新教于学的关键。
作者
厉建峰
张敬华
机构地区
山东省微山县韩庄一中
山东省微山县韩庄二中
出处
《希望月报（上）》
2007年第3期99-99,共1页
Hope Monthly
关键词
教学过程
三垂线定理
课后练习
斜三角形
生活素材
平面解析几何
教参
单元教学
人教版
新课程实验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
虞金龙.
三垂线定理[J]
.数学教学通讯（中教版）,2003,26(09S):24-26.
2
姚建.
在高中数学教学中培养学生创新能力[J]
.数学学习与研究,2008,0(11):87-87.
3
王妍.
一道数学竞赛题的四种解法[J]
.数学大世界（教学导向）,2003(12):19-20.
4
普通高等学校招生全国统一考试样卷(五)[J]
.数学爱好者（高考版）,2007(Z1):112-115.
5
赵华.
从“三垂线定理”教学谈学习能力培养[J]
.云南教育,2001,0(8):35-36.
6
陈兰.
数学概念教学实施素质教育浅议[J]
.青海教育,1999,0(11):37-37.
7
2008年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(十) 理科数学[J]
.数学爱好者（高考版）,2008(6):39-42.
8
陈东革.
三招定面积[J]
.中学教学参考,2012(11):42-43.
9
樊永生.
应用正弦、余弦定理解题示例[J]
.中学物理,2003,21(12):35-36.
被引量：1
10
张水华.
化斜为直解三角形[J]
.现代中学生（初中学习版）,2003(12):25-25.
希望月报（上）
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
