摘要
进入21世纪后,随着社会和科技向信息时代的长足迈进,视觉形象和声音形象开始进入世界的各个角落,充斥于人们生活的每时每刻。感受、筛选、解读和创造这些形象的艺术能力,随之成为这个社会所看中的综合性素质的不可缺少的部分。利用现代信息技术手段,通过信息技术与小班幼儿美术教学的有效整合,实现一种理想的学习环境和全新的、能充分体现幼儿主体作用的学习方式,从而改革传统的教学结构和教育本质,让幼儿在信息技术教学情境下探索性学习、自主性学习、创造性学习,逐步培养幼儿的创新意识、创新精神和创新能力。所以,从小班开始,我就尝试运用信息技术整合小班幼儿美术内容进行教学探索。现将我的一些经验和体会与大家进行交流和探讨:
出处
《希望月报（上）》
2007年第3期103-103,121,共1页
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