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精心设计美术教学 激发学生学习兴趣
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摘要
按照义务教育美术新课程标准实验教科书的教育理念,本人在教学过程中,坚持学生主体地位,通过精心设计多种教学方式和方法,突出美术的趣味性和情感性,形成丰富多彩的教学内容,激发了学生的学习兴趣,促使学生主动探究学习,达到体验学习成功的快乐、提高学生美术素质的目的,本论文依据实际教学经验论述了几种教学方式的设计原则和作用。
作者
李祥新
机构地区
河南省新乡市第一实验学校
出处
《希望月报(上)》
2007年第3期121-121,共1页
Hope Monthly
关键词
学习兴趣
情感体验
创新意识
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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