音乐实践是攀登艺术技能高峰的缆绳——新课程标准下音乐教学的点滴体会

为适应新形势下的音乐教学,教师首先必须更新观念,尝试角色的互换。同时要变严师为益友,建立新型的师生关系,倡导平等与合作。在强化学习、强化训练的自我完善中,不断实践,努力实现担当学生通向艺术技能高峰的缆绳。