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新课改下语文教学更须重视诵读
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摘要
我们都知道语言能力分为四个方面,即听、说、读、写的能力。没有读,便没有高水平的听;没有对语言轻重缓急、抑扬顿挫等技巧的把握,便不能自然、流畅、充分地说出自己的思想;
作者
王兆真
机构地区
山东省济宁市任城区喻屯镇第二中学
出处
《希望月报(上)》
2007年第4期68-68,共1页
Hope Monthly
关键词
教学效果
语言表达能力
熟读成诵
语言经验
文质兼美
下笔如有神
艺术氛围
课文内容
如见其人
语言
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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希望月报(上)
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