期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中艺术教学中创新意识初探

下载PDF

导出

摘要当今的教育,肩负的一项特殊使命,即是培养大批面向新时期具有“创新意识”的“可持续发展”的现代人才。一、界定“创新”的层次及中学艺术教育创新培养目标(一)界定“创新”的层次。

作者范灵

机构地区常熟市实验中学

出处《希望月报（上）》 2007年第4期123-123,共1页 Hope Monthly

关键词现代人才艺术教学课堂教学多层次教学情感教育创造能力主体性发散思维艺术课课堂问题

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1仵桂荣,杨向卫.CDIO理念下非英语专业大学英语教学模式的构建[J].校园英语,2012(16):83-84.
2王梦德.低起点、多层次,让课堂活跃起来[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2010(5):49-50.
3牛悦荥.改进物理教学方法培养学生学习兴趣[J].才智,2011,0(35):141-141.
4高陈燕.数学建模思想融入数学教学中的思考与浅谈[J].中国科教创新导刊,2009(29):75-75. 被引量：1
5骆峰.小学体育教学中实施“多元化、多层次”教学模式的研究[J].幸福家庭,2010(12):60-63.
6陈文遂.实行分层教学抓好四个环节[J].黑河教育,1994(Z1):38-39.
7陈定中.中学数学中的“低起点、多层次”教学[J].数学通报,1992,31(4):5-7.
8任万库.数学课中的多层次教学[J].内蒙古教育,2005(8):21-22. 被引量：1
9卢贤瑜,陈婷梅,等.启发式教学模式在我层次教学中的应用[J].重庆医科大学学报,2000,25(B08):12-14.
10周秀荣.浅论《前赤壁赋》的多层次教学解读[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2016,0(12):81-82.

希望月报（上）

2007年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部