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大学英语第二课堂浅谈
被引量:
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摘要
英语第二课堂活动作为对课堂教学的补充,创造了学生自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件和环境.英语第二课堂应加大语言的输入,加强学习策略指导,帮助学生开展各种各样的英语活动,提高英语应用能力。
作者
孙丰霞
机构地区
武汉生物工程学院
出处
《希望月报(上)》
2007年第5期7-7,共1页
Hope Monthly
关键词
英语第二课堂
英语角
多样化
个性化
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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