谈小学数学快乐教学

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摘要学习兴趣是学生对学习活动或学习对象力求认识的倾向,带有强烈的感情色彩,学生一旦对学习产生了兴趣,学习就不用别人催促,会主动自觉地进行。学生有了对学习的兴趣,才能主动地学习、思考,才能提出问题、研究问题和创造性地解决问题;有了兴趣,学生才能以良好的心境和情绪体验愉快地投入到学习中去。那么,数学教学中如何激发学生积极思维探求新知识的兴趣,怎样培养学生乐学、会学、主动学习的习惯呢?

作者任淑平

机构地区大城县贾村小学

出处《希望月报（上）》 2007年第5期40-40,共1页 Hope Monthly

关键词学习对象具体形象思维学习活动和倍问题乐学情绪体验按比例分配师生关系讨论式新课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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希望月报（上）

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