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合理开发资源 拓展运用语言
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摘要
本文从教学实际出发,谈如何通过不同的渠道,合理利用和积极开发小学英语教学资源,提倡教师要善于挖掘调整教材资源、妙用捕捉学生资源、借用提炼课外资源,并在积极利用丰富的教学资源的同时,实现拓展和运用英语的目的。
作者
汪岚
机构地区
溧阳市南门街小学
出处
《希望月报(上)》
2007年第5期92-93,共2页
Hope Monthly
关键词
教学资源
挖掘调整
妙用捕捉
借用提炼
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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