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小议数学课对学生认知能力的培养
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摘要
我们进行数学教学的根本目的,是通过数学知识和观念的培养,要让学生形成一种“数学头脑”。一、培养学生的求知欲望好奇是思维的源泉,创新的动力。因为好奇,学生有了创新的愿望,努力去揭开事物的神秘面纱,这种欲望就是求知行为在学生心灵中点燃的思维的火花。例如在讲授解分式方程的新课时。
作者
何建荣
机构地区
昆山市玉山中学
出处
《希望月报(上)》
2007年第5期94-94,共1页
Hope Monthly
关键词
数学教学
学生认知能力
最简公分母
教学过程
几何教学
认知结构
探索活动
钝角三角形
解题过程
学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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希望月报(上)
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