期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐欣赏之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
欣赏是学生步入音乐殿堂的基石,分析如何把欣赏与动、敲结合起来,使学生始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习。
作者
张数慧
机构地区
福建省泉州市泉港区山腰中心小学
出处
《希望月报(上)》
2007年第5期125-125,122,共2页
Hope Monthly
关键词
音乐
欣赏
我见
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
33
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
燕国材,章健华.
情知交融教学初探[J]
.上海教育科研,2002(5):38-41.
被引量:8
2
卢家楣.
教学心理学情感维度上的一种教材处理策略——超出预期[J]
.心理发展与教育,1998,14(3):54-58.
被引量:28
二级参考文献
3
1
.《列宁全集》第20卷[M].人民出版社,1958年.第255页.
2
潘菽.《心理学简札》上册.人民教育出版社1984年,第13页.
3
刘次林.
知情统一的教育[J]
.中国教育学刊,1999(1):14-17.
被引量:10
共引文献
33
1
肖震.
知情交融理论对高职英语教学的启示[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2008(4):85-87.
2
金长伟,卢春艳,陈尧.
情知教学在体育教学中的应用[J]
.时代文学,2008(16):191-191.
被引量:1
3
李微芸.
论影响中学生英语阅读的非智力因素[J]
.文教资料,2006(1):116-117.
被引量:2
4
陆静萍.
加强大学生道德教育的思考[J]
.文教资料,2006(8):17-18.
被引量:1
5
黄晓学,张海涛.
“少教多学”理念下的数学教学策略探究[J]
.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(S1):76-79.
被引量:8
6
卢家楣.
超出预期策略的实验研究[J]
.心理科学,2002,25(4):432-434.
被引量:15
7
卢家楣.
发掘情感策略的实验研究[J]
.心理科学,2001,24(6):690-693.
被引量:24
8
范琳,刘振前.
从情感纬度上优化大学英语教材内容的实验研究——运用心理匹配策略和发掘情感策略[J]
.外语教学,2005,26(6):57-62.
被引量:28
9
梁卫.
冷冉教育思想的形成过程、基本内容和现实意义[J]
.大连教育学院学报,2007,23(3):13-17.
被引量:1
10
葛茜.
大学英语课外阅读的情感处理策略[J]
.青岛大学师范学院学报,2008,25(4):91-98.
被引量:1
1
李菲.
小诀窍引领学生走进音乐殿堂[J]
.校园英语,2014,0(11):110-110.
2
李淑芳.
培养学生音乐兴趣之我见[J]
.福建歌声,2013,0(5):40-41.
3
陈亚民.
谈“参与式”教学在职高音乐欣赏课中的应用[J]
.新课程研究(职业教育),2008(7):69-70.
4
温馨.
小学生识谱能力的培养[J]
.考试周刊,2014,0(88):182-182.
被引量:1
5
杨燕.
谈小学合唱队指挥的角色扮演[J]
.新校园(中旬刊),2012(9):218-218.
6
郭爱芬.
音乐欣赏要注重培养人文精神[J]
.中国体卫艺教育,2010(1):11-12.
7
王晓,胡郁青.
寻找音乐殿堂的金钥匙——论如何激发中小学生学习音乐的兴趣[J]
.艺术教育,2007(6):46-46.
被引量:1
8
万君玉.
如何在高中音乐中培养学生的鉴赏能力[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(9):270-270.
9
程霞.
快乐教学——音乐殿堂的引路灯[J]
.教育教学论坛,2013(51):174-175.
10
劳丽芬.
让歌唱也“任性”——论小学低段歌唱教学问题与对策[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(4):83-83.
希望月报(上)
2007年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部