架起心与心的桥梁——浅析班主任与后进生的心理沟通

后进生,在教育学上称为问题行为学生,对于他们,班主任往往花费大量心血,收到的效果却不显著。本文结合教学工作实际,就如何加强班主任与后进生的心理沟通作简要探讨。