重视渗透教学 培养学生能力

新课改下,数学教学应走出自己的新路,数学教师应更新教育观念,明确数学思想方法的内涵,强化渗透意识,在数学思想上重渗透,数学方法上重掌握,渗透途径上重探索,数学训练上重效果,实现数学教育的大面积丰收。