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浅谈历史教学中求异思维的应用

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摘要 求异思维指的是一种逆向性的创造思维,其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。
作者 孙付霞
出处 《希望月报(上)》 2007年第7期100-101,共2页 Hope Monthly
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