谈怎样学好数学

学习数学,不仅要获取数学知识,而且要重视获取这些数学知识的过程。孔子曰:"知之者莫如好知者,好知者莫如乐知者。"正因为如此,数学教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪活动和积极的情感体验。学生在课堂上是积极投入还是无动于衷?是其乐融融还是愁眉苦脸?伴随着科学知识的获得,学生对数学学习的态度是越来越积极还是越来越消极?这就要求我们教师必须用"心"施教,不能做学科教育的"传声筒"。用心施教体现着教师热切的情感,因此,在数学教学中,应该从以下几方面注意提高学生学习数学的积极性。