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试论在语文课堂中应用研究性教学模式
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摘要
研究性教学模式,就是在课堂教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,使学生在学科学习中选择并确定学习的内容,并自己动手收集、分析、判断大量的信息材料,进行积极的探索、发现和体验的一种教学模式。它的最终目的是使学生自觉提高学习动机。
作者
曹同军
机构地区
河南省焦作市职业技术教育中心
出处
《希望月报(上)》
2007年第8期93-93,共1页
Hope Monthly
关键词
中学语文
课堂教学
研究性学习
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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