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试论在语文课堂中应用研究性教学模式

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摘要 研究性教学模式,就是在课堂教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,使学生在学科学习中选择并确定学习的内容,并自己动手收集、分析、判断大量的信息材料,进行积极的探索、发现和体验的一种教学模式。它的最终目的是使学生自觉提高学习动机。
作者 曹同军
出处 《希望月报(上)》 2007年第8期93-93,共1页 Hope Monthly
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