在阅读教学中培养学生探究性学习能力

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摘要《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"探究性学习是一种重视解决实际问题的学习形式,完成探究问题的学习过程,是学生自己在教材中发现未知问题,根据自己的主动探索得出结论的过程。那么,在阅读教学中如何培养学生的探究性学习能力呢?

作者王国平

机构地区大城县裴庄小学

出处《希望月报（上）》 2007年第8期126-127,共2页 Hope Monthly

关键词阅读教学阅读实践学习能力鸟的天堂个性化行为学习过程未知问题八达岭隧道合作探究巧设问

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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