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浅谈农村中学生英语乐学情趣的培养

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摘要 在农村中学,英语学习缺少必要的环境氛围,相当一部分学生视英语学习为畏途。创设良好学习情境与激发学习兴趣,是培养培养学生英语乐学情趣的方法与途径。
作者 黄素辉
出处 《希望月报(上)》 2007年第9期114-115,共2页 Hope Monthly
关键词 乐学 情境 兴趣
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