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浅谈农村中学生英语乐学情趣的培养
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摘要
在农村中学,英语学习缺少必要的环境氛围,相当一部分学生视英语学习为畏途。创设良好学习情境与激发学习兴趣,是培养培养学生英语乐学情趣的方法与途径。
作者
黄素辉
机构地区
浙江省温州市苍南县灵溪镇第九中学
出处
《希望月报(上)》
2007年第9期114-115,共2页
Hope Monthly
关键词
乐学
情境
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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