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初中数学教学中如何把握思想教育被引量：2

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摘要初中数学《教学大纲》要求把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来是体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证,下面就这一方面的问题结合自己的教学谈一点看法:

作者马吉英

机构地区青海省民和县西沟初级中学

出处《希望月报（上）》 2007年第9期116-117,共2页 Hope Monthly

关键词初中数学教学思想教育数形结合化归方法渗透本质认识教学方法认识规律讲授过程教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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希望月报（上）

2007年第9期

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