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拓展数学教学中学生思维能力被引量：1

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摘要教学过程即是一个可控的信息交流过程,,又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,则是大面积提高小学数学教学质量的关键。因此,作为在教学过程中起主导作用的教师,应特别注重以下两点:

作者魏成祥

机构地区济宁任城区石桥镇中心小学

出处《希望月报（上）》 2007年第9期122-122,共1页 Hope Monthly

关键词数学教学学生思维能力信息交流过程优化控制教学过程问题解决激发动机教学才能甲车敏捷性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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希望月报（上）

2007年第9期

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