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新课改下语文课堂教学的反思
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摘要
新课程的实施使教师的教学观念得到了进一步转变,同时,观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。"课前搜集,课中交流,课后拓展"等这些对教学资源的利用形式已越来越被更多的教师所重视。但是,我们也看到,在实施新课程的过程中,还存在着一些问题需要我们进行深入反思。
作者
宗伟
机构地区
山东省济宁市任城区石桥中心小学
出处
《希望月报(上)》
2007年第9期145-145,共1页
Hope Monthly
关键词
课堂教学
新课程
课堂评价
评价语言
多媒体资源
学习方式
学习行为
堂课
认识评价
包办代替
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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