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中学生常见的两种心理的培养与克服
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摘要
在教育教学中,我们主张培养学生的自尊心理,反对学生产生自卑心理。自尊是激发学生创新思维的奠基石,自卑是阻碍学生创新思维的拦路虎。如何培养学生自尊心理,克服学生自卑心理是至关重要的。
作者
宋以涛
陈启芹
机构地区
山东省淄博市沂源县悦庄镇第二中学
出处
《希望月报(上)》
2007年第9期154-155,共2页
Hope Monthly
关键词
作文训练
教育工作者
思维过程
学习态度
创造思维能力
初中语文课
仿写
写作欲望
自我欣赏
写作材
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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