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浅谈现代教育技术条件下中等职业学校数学教学设计

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摘要 "注重信息技术与数学课程的整合"作为新一轮课改的重要理念,已被广大数学教师认可。尤其对中职数学教学更具有深远的意义。讲究教学策略、优化教学设计成了新的研究课题。本文从创设教学情境,与传统教学关系,以及增强数学的可视化三个方面展开论述。

作者李道明宋永春孙承建

机构地区江苏省赣榆县职教中心

出处《希望月报（上）》 2007年第9期181-181,共1页 Hope Monthly

关键词信息技术中职数学教学设计

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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希望月报（上）

2007年第9期

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