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浅谈高中语文轻视语言文字教学之弊端被引量：1

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摘要现在的不少高中语文观摩课和比赛课,把语文教学固定成了"快速浏览——小组讨论——学生评价——拓展练习"的简单模式,没有了语言文字的感知、积累,这显然是语文教学的一个误区。"语文这一门课门课是学习运用语言本领的。"(叶圣陶)没有对语言的学习,怎么谈"运用语言"?

作者温应朝

机构地区甘肃省天水市麦积区新阳中学

出处《希望月报（上）》 2007年第10期109-109,共1页 Hope Monthly

关键词高中语文语言文字小组讨论于漪老师学生评价熏陶感染观摩课阅读与鉴赏作者思想母语教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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希望月报（上）

2007年第10期

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