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教师传统定位和新课改理念下教师角色的转变
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摘要
教师的传统定位在很大程度上限制了新课程标准的实施。在新课改理念下,教师只有改变传统定位,树立新的角色理念,才能适应新时期的教改要求。
作者
马国艳
机构地区
山东省蓬莱市郝斌中学
出处
《希望月报(上)》
2007年第10期122-122,共1页
Hope Monthly
关键词
教师角色
传统定位
转变
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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