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在高职教育教学全过程贯穿素质教育的实践与探索
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摘要
将素质教育思想贯穿于高职院校教育教学全过程,开拓体现素质教育内涵的教育教学途径,同时融社会实践、社团活动、校园文化等有效方法于一体,在全面实施素质教育工作中进行了有效的实践与探索。
作者
姜敏
机构地区
常州工程职业技术学院教务处
出处
《希望月报(上)》
2007年第10期164-165,共2页
Hope Monthly
关键词
教学
素质教育
实践
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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