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面向和谐社会的学生“主体性”人格培养及教学模式
被引量:
3
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摘要
社会主义和谐社会要求学校教育要培养具有"主体性"人格的学生。为此,学校要以培养和激发学生的主体意识为教学指导思想,形成互为主体的师生关系,实施以引导、活动、探究为特征的教学方法与策略,变单一评价模式为多元动态的评价体系。
作者
黄勇明
机构地区
东华理工大学
出处
《希望月报(上)》
2007年第11期41-41,共1页
Hope Monthly
关键词
和谐社会
学生
主体性人格
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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希望月报(上)
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