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音乐欣赏中要渗透音乐要素

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摘要 义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。
作者 游曼君
出处 《希望月报(上)》 2007年第12期5-5,共1页 Hope Monthly
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