影响中国学生英文写作能力的因素解析被引量：1

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摘要中国学生在英语写作过程中存在许多困难,本文从英汉思维方式的差民;母语负迁移的影响;外在和内在学习动机的强弱;写作过程中的心理障碍等方面解析影响学生英语写作的因素.

作者周晶

机构地区南京信息职业技术学院

出处《希望月报（上）》 2007年第12期47-47,共1页 Hope Monthly

关键词写作思维方式母语负迁移学习动机心理障碍

分类号 H319 [语言文字—英语]

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