浅谈数学教学的落实

作为理科的基础学科,数学教学的目的是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。最终达到综合素质的提高。在严酷的高考比拼中取的胜利,我认为应注意以下三个环节:第一环节:预习新的教学模式对老师提出的要求更高了,在备课上。