人文精神在语文教学中的渗透

《国家课程标准》序言中指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养"。科学素养是阳光,产生万物,活力无限;人文素养是雨露,滋养生命,润物无声。为此,在《语文新课程标准》中明确指出:"语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一"。这里提到的"人文性",是以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心。以人的自由和全面发展为终极目的。它综合了一个人的思想、情感、信念、意志、个性、能力等丰富的内涵.是对人自身完善的一种关注与追求。教育中应该充满人文性。