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谈小学语文教学中学生情感的激发
被引量:
1
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摘要
教育心理学的研究中发现,儿童的情感更易于被激发,且儿童的认识活动一旦有情感参与,他们对知识的认知会更主动,更丰富,更深刻。小学语文课本中的文章大多是名家名篇。
作者
张艳华
机构地区
大城县贾村小学 河北廊坊
出处
《希望月报(上)》
2008年第2期50-51,共2页
Hope Monthly
关键词
学语文
小学语文课
名家名篇
情趣盎然
趣味盎然
教师语言
童话故事
课文内容
具体情境
文字描述
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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