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高中阶段数学应用意识的培养
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摘要
目前高中学生在数学应用方面的意识还很淡薄,应用能力偏低。本文主要从培养学生数学应用意识的重要性、优越性以及如何培养学生的应用意识等等来阐述的。进一步阐明,发展数学应用意识是数学教育的一个重要课题。
作者
尹浩
机构地区
连云港市职业技术教育中心综合部 江苏连云港
出处
《希望月报(上)》
2008年第3期35-35,共1页
Hope Monthly
关键词
高中
数学
应用意识
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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