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浅谈如何提高初中学生的英语听力
被引量:
2
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摘要
基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。此任务充分体现了知识本位、学科本位课程观向合作学习学生主体课程观的转变。这种转变促进了中学英语听力的教学改革,也提高了中学英语听力的教学水平。
作者
白枚青
机构地区
新疆建设兵团农五师
出处
《希望月报(上)》
2008年第6期90-90,共1页
Hope Monthly
关键词
中学英语听力
知识本位
学习策略
语言运用
概括能力
教学改革
自主学习
学科本位
课堂训练
技能学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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希望月报(上)
2008年 第6期
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