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如何提高低年级学生识字能力
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摘要
"真正意义上的教育,是从识字开始的。"的确如此,识字教学直接影响语文教学的速度和质量,进而影响着素质教育的进程;直接关系到语文学科的终身性学习,更关系到综合学科的学习。所以上好识字课教学是课程改革的需要,也是语文教学中的一个重要内容。
作者
谭红
机构地区
河北任丘华北石油职院子弟校
出处
《希望月报(上)》
2008年第6期132-133,共2页
Hope Monthly
关键词
识字能力
识字教学
识字方法
学习活动
周围事物
部件组合
中完
心理倾向
自主学习
主体性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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希望月报(上)
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