论播音主持专业学生性别观念的培养

我国媒体环境存在"男尊女卑"的性别分工问题,这种情况非常不利于播音主持专业学生的发展,同时也不利于传媒业的发展。高校播音主持专业应该开设相关课程,对教师进行培训,均衡学校管理层男女性的比例,以培养播音主持专业学生的性别观念。