汉语言教育现状与发展对策研究——评《认知语言学》被引量：1

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摘要当前,我国高校的汉语言教育面临诸多问题,师资力量单薄、汉语教师的水平有待提高、教学方式单一、学生学习兴趣不高,教学方法呆板、课堂教学沉闷等,尤其在我国少数民族地区的高校更是如此。伴随我国经济与文化的快速发展,各行各业对人才自身的综合素质要求越来越高,加强汉语言综合教学模式改革势在必行。王寅撰写的《认知语言学》一书,

作者李莉

机构地区丽江师范高等专科学校

出处《新闻战线》北大核心 2017年第1X期150-150,共1页 The Press

关键词汉语言教学认知语言学汉语言教育范畴化语义观事件域认知模型

分类号 H193-5 [语言文字—汉语]

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