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山西地方史融入中国近现代史纲要教学路径探析
被引量:
1
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摘要
本文阐释了山西地方史资源融入中国近现代史纲要的时代价值,分析了山西地方史融入中国近现代史纲课程的主要原则,提出了山西地方史融入中国近现代史纲要教学改革的实施步骤:布置准备;学生展示;总结点评。
作者
杨海亮
机构地区
山西师范大学
出处
《新西部》
2019年第11期51-53,共3页
基金
山西师范大学2017年教学改革项目<地方史资源与<中国近现代史纲要>课程教改创新>(2017jgxm-23)阶段性成果
关键词
山西地方史
中国近现代史纲要
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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