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山西地方史融入中国近现代史纲要教学路径探析 被引量:1

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摘要 本文阐释了山西地方史资源融入中国近现代史纲要的时代价值,分析了山西地方史融入中国近现代史纲课程的主要原则,提出了山西地方史融入中国近现代史纲要教学改革的实施步骤:布置准备;学生展示;总结点评。
作者 杨海亮
机构地区 山西师范大学
出处 《新西部》 2019年第11期51-53,共3页
基金 山西师范大学2017年教学改革项目<地方史资源与<中国近现代史纲要>课程教改创新>(2017jgxm-23)阶段性成果
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引证文献1

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