高校招生如何进行德育考核——兼论学生操行评定的精确与模糊

操行评定能否量化德育考核,是高校招生工作中的重要一环。前几年,许多从事高考科研工作的同志提出,希望能够进行将学生的操行评定给以量化的研究,也就是将每个学生在校的品德表现进行定量评价,分别评定操行等第,全面考核,择优录取。近年来,不少学校也都在试行品德等第评定制度,并将此作为对学生实行目标管理的重要内容。这种方法,把学生的思想品德表现划为各项指标数据进行定量测评,对于测评的精确化、科学化无疑是具有积极意义的。但是,我们认为,一般意义上的强调评价的数据化、