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略论大学生学习模式变革——以华中科技大学联创团队学习模式为例 被引量:2

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摘要 本文详细介绍并分析了华中科技大学联创团队基于项目的学习模式的运行方式和特点,揭示了其成功培养联创团队成员的各种能力尤其是创新能力的原因,并从联创团队的成功经验中得出对现今高校改革的有益启示。
出处 《学校党建与思想教育(下)》 2009年第3期47-48,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1程可拉等译,约翰·D.布兰思福特等.人是如何学习的[M]华东师范大学出版社,2002.

共引文献9

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献8

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