地方工科院校公共艺术教育的实践模式建构

地方工科院校开展公共艺术教育要注重人文精神的摄取与积淀、注重审美性与文化性的结合、注重抽象思维与形象思维的整合提升,并以"多角度、多形式、多层次"的"立体互动、整体优化"模式进行实施。