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高职学生外语学习思想障碍及对策
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摘要
高职学生的外语学习存在诸多障碍。文章从高职学生外语学习思想障碍的外在表征、思想障碍成因的实践分析以及高职学生外语学习思想障碍的应对策略等方面进行了较为详尽的剖析,旨在对高职高专外语教学有所裨益。
作者
卢荣
机构地区
武汉船舶职业技术学院
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2009年第9期53-54,共2页
关键词
高职
外语学习
思想障碍
成因
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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