期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校大学生非正式群体形成原因再认识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校大学生非正式群体客观存在且长期延续,并对高职院校大学生的思想观念、行为方式以及学校教育管理产生影响。本文基于高职院校大学生非正式群体实证调查研究,对高职院校大学生非正式群体形成原因进行了全面深刻的剖析。
作者
傅翔
机构地区
长江职业学院公共课部
中国经济法研究会
武汉经济法研究会
湖北高校马克思主义理论研究会
湖北省素质教育研究会
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2011年第A06期106-108,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(项目批准号:2008d159)研究成果
关键词
高职院校
非正式群体
成因
教育
管理
途径
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
卢六清.
加强高职学生非正式群体的教育[J]
.江西教育(管理版)(A),2007(7):62-62.
被引量:5
2
朱立华.
谈高职院校大学生非正式群体的管理[J]
.教育与职业,2006(23):38-40.
被引量:1
共引文献
4
1
吕金河,付翔,曾银慧,余洵,熊波,周瀛.
高职院校学生非正式群体特点研究[J]
.湖北成人教育学院学报,2011,17(1):8-9.
2
朱超云.
谈如何利用非正式组织缓解90后大学生心理困境[J]
.湖州职业技术学院学报,2011,9(1):71-73.
3
付翔,曾银慧.
高职院校学生非正式群体特点研究[J]
.当代经济,2011,28(11):120-121.
4
曾银慧.
高职院校学生非正式群体行为导向研究[J]
.湖北成人教育学院学报,2012,18(4):28-29.
1
张勇.
家训的作用[J]
.南国博览,2015,0(9):35-35.
被引量:2
2
周舒颖.
新生代农民工继续教育经费投入不足原因探析——基于浙江省永康市的社会调查[J]
.职教通讯,2014(34):38-41.
被引量:1
3
张金梅.
多媒体教学实证调查研究[J]
.产业与科技论坛,2008,7(1):241-243.
4
曾荣青.
发达地区流动人口继续教育需求探析——基于珠江三角洲部分城市的社会调查[J]
.河北大学成人教育学院学报,2009,11(4):47-49.
被引量:6
5
宋修波.
高职学生错位就业状况调查分析[J]
.消费导刊,2007,0(9):187-188.
6
杜月秀,邱雪峰.
微博发展对高职学生的影响及教育管理策略——以广州地区为例[J]
.科技创业月刊,2014,27(8):84-85.
被引量:1
7
任庆军.
高中数学教学中培养学生提问能力的方法[J]
.时代教育,2013(14):102-102.
被引量:2
8
刘兰明,陈蕊花.
职业院校学生职业素养模型的构建研究[J]
.中国职业技术教育,2015,31(33):62-65.
被引量:17
9
曾荣青,贾学鹏,贺义梅.
流动人口继续教育的影响因素及对策分析——对珠江三角洲农民工的调查[J]
.成人教育,2009,29(6):14-16.
被引量:8
10
许宛春.
我国古代“家训”与当代家庭教育[J]
.许昌师专学报,2002,21(6):124-126.
被引量:2
学校党建与思想教育
2011年 第A06期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部