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计算机教学过程性评价分析
被引量:
2
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摘要
在推动计算机教学方面,过程性评价发挥了重要作用。相对于传统终结性评价,过程性评价具有一些显著的优势。然而,当前过程性评价在计算机教学中的应用现状不甚理想,存在着诸多亟待解决的问题。为此,要加大过程性评价的应用力度,提高计算机教学水平。
作者
青河
机构地区
通辽职业学院现代教育技术中心
出处
《信息与电脑(理论版)》
2013年第4期209-210,共2页
China Computer & Communication
关键词
计算机教学
过程性评价
终结性评价
计算机学习
学习过程
计算机水平
应用力度
教学效果
多元智能理
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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