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整合资源提高信息技术教学成效
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摘要
作为新时期高中信息技术教师,面对高考应试的巨大压力,应当巧妙利用资源开展信息技术教学工作,善于整合教学中各种有利因素,优化信息技术教学过程,拓展信息技术教学空间,为学生提供更为优质的信息技术教学,从而有效提升学生的信息技术综合素养。笔者长期从事高中信息技术教学工作,针对资源整合方面进行了深入探究,本文主要结合工作实践进行简要论述。
作者
姚亚兰
机构地区
江苏省盐城市阜宁东沟中学
出处
《信息与电脑(理论版)》
2013年第9期201-202,共2页
China Computer & Communication
关键词
信息技术
教学成效
教学工作
教学空间
综合素养
技术课堂
学习成效
单向灌输
教学过程
学习素材
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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信息与电脑(理论版)
2013年 第9期
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