摘要
多媒体教学已经发展成为现代教学手段之一,被广泛地应用于各专业教学领域,并取得了较好的效果。文章对多媒体及多媒体教学进行了界定,以体育教学过程中多媒体教学为例,分析了多媒体教学对学生学习兴趣产生的积极影响,认为多媒体教学可以化动为静、化抽象为具体,教学互动、可以营造良好的学习氛围,提高学生们的学习兴趣,同时提出运用多媒体教学的注意事项,以期使多媒体教学在提升学生学习兴趣方面发挥最大的作用。
出处
《信息与电脑(理论版)》
2013年第11期189-190,共2页
China Computer & Communication