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混合教学模式在中职室内设计教学中的应用
被引量:
6
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摘要
混合教学模式是把传统教学模式的优点与信息化网络教学的优势进行结合,实现了学科与信息两者的优势互补。本文以混合教学模式的含义为切入点,论证其应用于室内设计课程教学的可行性,并从混合教学模式的主要环节入手,探讨了如何将混合教学模式应用于室内设计课程教学。
作者
王平
机构地区
大连商业学校
出处
《信息与电脑(理论版)》
2014年第1期193-194,共2页
China Computer & Communication
关键词
室内设计
教学效果
信息化网络
信息技术
学习过程
网络化学习
在线教学
多媒体资源
计算机辅助教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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