计算机技术的分层教学模板

计算机技术课程教学过程中,受到家庭和学校条件的限制,造成学生基础参差不齐、教学进度无法统一,两极分化严重。为解决这种差异,提高计算机技术教学效率,关键在"分层教学模板"理论的应用。本文以分层教学模板为教学基础,各环节中进行教学分层,适应学生对不同内容的学习需求,缩小学生间的相互差距,使每位学生都能学有所获,最终达到完善信息技术课堂的目的。