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中职学校信息技术高效课堂教学探析
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摘要
作为一种有别于普通教育的教学形式,中职学校的毕业生毕业之后,很大部分都是直接投入了社会,所以,在中职学校的信息技术教学中,应该偏向于应用型劳动者的培养。因此,在中职学校信息技术课堂教学中,就应该理论联系实际,多练习、重实践,提升课堂的教学效果,才有利于学生动手能和实践能力的培养。
作者
鲍宗法
机构地区
浙江省杭州财税会计学校
出处
《信息与电脑(理论版)》
2014年第3期222-223,共2页
China Computer & Communication
关键词
学校信息技术
课堂教学
毕业生毕业
理论联系实际
教学效果
学习理论
自主学习
语言使用能力
精讲多
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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